Justified advice: a semi-naturalistic study of advisory strategies
CHI '88 Proceedings of the SIGCHI Conference on Human Factors in Computing Systems
Human-computer interaction: interdisciplinary roots and trends
Journal of Systems and Software
An iterative design methodology for user-friendly natural language office information applications
ACM Transactions on Information Systems (TOIS)
The keystroke-level model for user performance time with interactive systems
Communications of the ACM
Human-Computer Interaction
The Psychology of Human-Computer Interaction
The Psychology of Human-Computer Interaction
Predictive human performance modeling made easy
Proceedings of the SIGCHI Conference on Human Factors in Computing Systems
Using an interaction model as a resource for communication in design
CHI '05 Extended Abstracts on Human Factors in Computing Systems
Human Problem Solving
Semiotic Engineering Methods for Scientific Research in HCI
Semiotic Engineering Methods for Scientific Research in HCI
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No âmbito da engenharia semiótica, a linguagem de modelagem MoLIC (Modeling Language for Interaction as Conversation) visa a apoiar a reflexão do designer durante o design de IHC. No entanto, não há um método específico para avaliar soluções de interação elaboradas com a MoLIC. Visando apoiar essa avaliação, este artigo apresenta a MoLIC WOz, uma ferramenta computacional que permite emular a interação usuário-sistema representada em um diagrama de interação MoLIC. A ferramenta torna possível essa interação através da técnica Wizard of Oz (WOz), onde um usuário interage com o sistema sendo operado por uma outra pessoa (o wizard). O objetivo desse trabalho foi verificar de que maneira a MoLIC WOz promove reflexão ao seu usuário, aquele que interage com a emulação da interação do sistema em avaliação. Para avaliar essa proposta, foi realizado um estudo com doze participantes interagindo com a ferramenta. Os resultados do estudo indicam que a MoLIC WOz tem potencial para ajudar na avaliação da comunicabilidade de diagramas de interação por promover e motivar reflexão.