Former les futurs concepteurs de systèmes homme-machine complexes

Authors:
Hélène Gaspard-Boulinc;Stéphane Conversy;Daniel Prun;Catherine Letondal;Stéphane Chatty
Affiliations:
Université de Toulouse - ENAC, 7 avenue Edouard Belin, 31055, Toulouse, France;Université de Toulouse - ENAC, 7 avenue Edouard Belin, 31055, Toulouse, France;Université de Toulouse - ENAC, 7 avenue Edouard Belin, 31055, Toulouse, France;Université de Toulouse - ENAC, 7 avenue Edouard Belin, 31055, Toulouse, France;Université de Toulouse - ENAC, 7 avenue Edouard Belin, 31055, Toulouse, France
Venue:
Proceedings of the 25ième conférence francophone on l'Interaction Homme-Machine
Year:
2013

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Abstract

L'ingénierie des systèmes homme-machine implique la définition des besoins des utilisateurs en tant qu'éléments de l'architecture du système. Or l'analyse des pratiques industrielles dans la conception des systèmes complexes met en évidence des problèmes dans la prise en compte de l'utilisateur. Ces problèmes semblent insuffisamment traités par l'apport de cours d'analyse du besoin ou de conception d'IHM. En tant que formateurs de futurs concepteurs de systèmes homme-machine complexes, nous proposons une réponse à ces problèmes par la définition d'un nouvel enseignement en ingénierie des systèmes homme-machine complexes. Cet article présente la conception de cet enseignement, issue d'une réflexion sur les disciplines de l'analyse fonctionnelle, la conception participative et l'approche orientée objet, et menée à la lumière de quatre exigences : définir l'usage, susciter la co-évolution besoin-solution, définir de façon exhaustive les caractéristiques techniques, formaliser les besoins.